Professur "Wirtschaftsinformatik und Datenbanken mit dem Schwerpunkt IT-Venture-Design, Digital Ente

Professur "Wirtschaftsinformatik und Datenbanken mit dem Schwerpunkt IT-Venture-Design, Digital Enterprise und innovativer Lehre in Makerspace-Settings (W2)"

An der Hochschule Düsseldorf wird auf einem modernen und gut erreichbaren Campus im Herzen Düsseldorfs gearbeitet. Gemeinsam wird ein sinnstiftender Beitrag für Bildung, Gesellschaft und die Gestaltung einer lebenswerten Zukunft geleistet.

Im drittmittelgeförderten Projekt Lernen im Makerspace (LiMa) werden zukunftsweisende Lehrformate, neue Lernräume und didaktische Konzepte an der Schnittstelle zu Digitalisierung und Nachhaltigkeit entwickelt. Acht hochschulweite Makerspaces und interdisziplinäre Teams schaffen echten Wandel.

Ihre Aufgaben

Übernahme von Lehrveranstaltungen, insbesondere in der Vertiefung Informationstechnik, Wirtschaftsinformatik und Grundlagenveranstaltungen, in allen Bachelor- und Master-Studiengängen des Fachbereichs Elektro- und Informationstechnik

Konzipierung, Verantwortung und Vertretung der Lehre in teilweise neuen Modulen insbesondere in den Bereichen DataLab - Data-Driven Innovation , Virtual Enterprise Lab , Smart Systems Studio

Weiterentwicklung der Studiengänge und Aufbau von Kontakten zur Industrie und Verbänden

Entwicklung der Forschung in den zu verantwortenden Bereichen

Unterstützung der Internationalisierung der Hochschule durch englischsprachige Veranstaltungen, aktive Stärkung des Forschungsprofils sowie Drittmitteleinwerbung

Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit angrenzenden Fachgebieten

Engagement in der akademischen Selbstverwaltung, bspw. in Gremien oder bei der strategischen Weiterentwicklung des Fachbereichs

Zu den obligatorischen projektspezifischen Aufgaben zählen:

Erfüllung des Lehrdeputates in der Maker Education und flankierenden, innovativen Lehr-/Lernformen mit den inhaltlich-thematischen Schwerpunkten der nachhaltigen Entwicklung oder der Digitalisierung, idealerweise mit fachlicher Expertise in beiden Schwerpunkten

Lehre in den didaktischen Settings der HBNE-Didaktik, des Service Learnings und/oder des forschenden Lernens

Umsetzung didaktischer Ansätze zur Förderung studentischer Selbstlernprozesse in problem- und lösungsorientierten sowie projekt- und teambasierten Lehrveranstaltungen

Beteiligung an inter- und transdisziplinärer Lehre

Mitarbeit an den strukturellen und didaktischen Projektentwicklungsmaßnahmen (Projektarbeitskreis, kollegiale Unterstützung, Lehrdokumentation, Projektmeetings)

Teilnahme an den projektbegleitenden hochschuldidaktischen Fortbildungen

Beteiligung an Transferaktivitäten (Projektpublikationen, Informationsveranstaltungen, Mitwirkung an Fachtagungen, Netzwerkarbeit)

Kooperation und Abstimmung mit den die Makerspaces betreuenden wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen

Ihre Kompetenzen

Abgeschlossenes künstlerisches oder gestalterisches Hochschulstudium oder vergleichbare Qualifikation

Abgeschlossenes Hochschulstudium der Informatik, Wirtschaftsinformatik oder Elektro- und Informationstechnik und angrenzende Bereiche

Qualifizierte Promotion in einem technischen Gebiet der Wirtschaftsinformatik, der Informatik und/oder der Elektro- und Informationstechnik

Mehrjährige Berufserfahrung außerhalb des Hochschulbereichs in den Bereichen Wirtschaftsinformatik und Datenbanken im Hinblick auf das zu vertretende Lehrgebiet

Nachweisbare Erfahrungen in Durchführung von industriellen Projekten

Verhandlungs- und präsentationssicheres Deutsch und Englisch in Wort und Schrift (vergleichbar mit C1-Niveau)

Erfahrung in der akademischen Lehre ist von Vorteil

Bereitschaft, sich in die Ansätze der Maker Education einzuarbeiten und die eigene Lehre entsprechend zu gestalten

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